MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Al principio del semestre, lo primero que hago es presentarme, después de eso propongo la forma de evaluar, a lo cual ellos pueden opinar y cambiar algunas cosas, se habla de la disciplina, en resumen se dicen las reglas del juego, de ahí paso a tomar lista, pero diciéndome ellos su nombre y apeidos, para empezar a conocerlos, la primera clase generalmente se da el programa de la materia.
Las materias que imparto son las exactas, como matemáticas (algebra, geometría y trigonometría, geometría analítica, calculo, probabilidad y estadística) y Física, las cuales tienen un alto grado de dificultad para los alumnos.
Lo que yo hago normalmente al comenzar algún tema, es mencionarles los conceptos mas importantes de lo que vamos a desarrollar y después de ello pasamos a los problemas prácticos, para así cerrar cada tema con trabajos y/o problemas de tarea lo cual hacen en su casa.
Al explicarles los problemas trato de hacerlo junto con ellos, generalmente yo dirijo la explicación, pero ellos hacen las operaciones necesarias para que se sientan parte y estén mas atentos, con esto pues se quiere llegar a que todos puedan aprender y resolver los problemas que se vean en clase.
Las tareas son una actividad muy importante para los alumnos, ya que estos les ayudan a mejorar su capacidad para resolverlos o darse cuenta en que están fallando, para asi preguntar sus dudas y hacerlos de una mejor manera.
Yo le doy bastante importancia a los exámenes, pues en estas materias se debe evaluar el conocimiento y no tanto las actitudes, yo le doy minimo un valor del 70% a los exámenes, que generalmente son dos por parcial, para dar un total de 6 por semestre, el resto que es un 30% se basa en las tareas, participaciones, puntualidad y asistencia.